BOUAZZA Abdellatif (Maroc) – abdeltif.bouazza@gmail.com

Les travailleurs sociaux occupent une place stratégique dans toutes les politiques sociales. Ils sont devenus les professionnels de l’intervention sociale, quelle qu’en soit la nature : assistance, insertion de personnes vulnérables ou à besoins spécifiques, lutte contre la pauvreté, l’exclusion, la précarité, médiation sociale, accompagnement social des programmes de lutte contre l’habitat insalubre, animation socioculturelle, etc.
Les métiers sociaux se sont diversifiés et développés pour répondre à l’ensemble des besoins sociaux. Ils représentent un gisement d’emplois considérable. Le Maroc n’a formé que des assistantes sociales et en nombre très limité. Il est donc urgent de doter notre pays de ressources humaines qualifiées pour accompagner son développement social et humain.
Dans un premier temps, nous répondrons à la question : pourquoi un schéma ?

Pour répondre à l’ampleur, la diversité et la complexité des besoins et des problèmes sociaux :
actions de réparation des déficits sociaux et des déséquilibres territoriaux,
actions d’inclusion et d’insertion des plus démunis et des personnes exposées à la vulnérabilité, la pauvreté, l’exclusion,
actions de prévention des nouveaux risques sociaux,
actions de développement social territorial intégré,
action de renforcement du lien social et d’investissement dans la cohésion sociale.
Mais aussi pour accompagner les grands chantiers du «social» :
le chantier «sociétal» de l’INDH,
les chantiers de l’éducation-formation, de la santé, de l’emploi, de la protection sociale,
le programme «Villes sans bidonvilles» (seuls 20 projets bénéficient d’une maîtrise d’ouvrage social)
les programmes de développement rural,
les programmes de développement social menés par le pôle social (ministère, secrétariat d’Etat,
Dans une seconde partie, quels profils pour quels métiers ? Agent de développement social, Éducateur spécialisé, Gestionnaire d’établissements sociaux, Médiateur social, Animateur socioculturel, Assistant(e) social(e), Agent socio-éducatif, Médiateur social d’entreprise, Aide social.
Nous distinguerons ensuite les différents modèles de formation :
Formations universitaires : licences professionnelles:
Formations professionnelles: Ce sont des formations destinées aux élèves n'ayant pas eu leur baccalauréat.
Pour la conception de ces formations la démarche de l'approche par compétence et l'analyse des situations de travail ont été utilisées.
Enfin nous présenterons deux mesures d'accompagnement :
Mise en place d'un référentiel d'emploi-métiers.
Mise en place d'un statut des travailleurs sociaux.