Vers un "réenchantement" du travail social : l'exemple des conduites artistiques des travailleurs sociaux
Année : 2014
Thème : Recherche : orientée vers la pratique, action, évaluative...
Type : Recherche : orientée vers la pratique, action, évaluative...
Auteur(s) :
CREUX Gérard (France) – gerard.creux@irts-fc.fr
Résumé :
Communication 6.3
« Vers un "réenchantement" du travail social :
l'exemple des conduites artistiques des travailleurs sociaux »
Gérard Creux, IRTS Franche-Comté
Contribution parue dans la revue :
« Les Sciences de l’éducation, Travail social 1, Intervention sociale : nouveaux défis, nouvelles réponses, vol. 39, n° 3, 2006
Si les recherches sociologiques abondent au sujet du « travail social », on y parle davantage de ses évolutions, de ses mutations. Leurs analyses restent générales, ce qui ne signifie pas qu’elles soient dénuées d’intérêt, bien au contraire. Mais rares sont celles qui portent sur un aspect particulier. En effet, force est de constater que dans le champ du travail social, certains travailleurs sociaux ont des pratiques artistiques (théâtre, chant, musique, arts plastiques...). et vu sous cet angle, il n’a pas, à ma connaissance, été exploité par la sociologie des faits culturels et artistiques. De façon originale, cet article utilise les apports théoriques de cette discipline pour rendre compte de pratiques professionnelles particulières et présente une partie des résultats de l’enquête quantitative d’une recherche réalisée dans le cadre d’un doctorat de sociologie.
Plan de l'article
Le travail social1 : un champ où il est question de « conduites artistiques »
Sur la construction identitaire des travailleurs sociaux
Une définition des travailleurs sociaux
Sur la « crise identitaire » des travailleurs sociaux
Les conduites artistiques des travailleurs sociaux : une esquisse d’analyse à partir du recueil de données
Premier point : une répartition différente des pratiques artistiques suivant le champ d’intervention
Second point : l’influence de la conception du travail social
Troisième point : le « monde administré » du travail social
Quatrième point : les relations hiérarchiques
Cinquième point : les apports de l’expérience
Les nouvelles règles du jeu du travail social
En guise de conclusion
« Vers un "réenchantement" du travail social :
l'exemple des conduites artistiques des travailleurs sociaux »
Gérard Creux, IRTS Franche-Comté
Contribution parue dans la revue :
« Les Sciences de l’éducation, Travail social 1, Intervention sociale : nouveaux défis, nouvelles réponses, vol. 39, n° 3, 2006
Si les recherches sociologiques abondent au sujet du « travail social », on y parle davantage de ses évolutions, de ses mutations. Leurs analyses restent générales, ce qui ne signifie pas qu’elles soient dénuées d’intérêt, bien au contraire. Mais rares sont celles qui portent sur un aspect particulier. En effet, force est de constater que dans le champ du travail social, certains travailleurs sociaux ont des pratiques artistiques (théâtre, chant, musique, arts plastiques...). et vu sous cet angle, il n’a pas, à ma connaissance, été exploité par la sociologie des faits culturels et artistiques. De façon originale, cet article utilise les apports théoriques de cette discipline pour rendre compte de pratiques professionnelles particulières et présente une partie des résultats de l’enquête quantitative d’une recherche réalisée dans le cadre d’un doctorat de sociologie.
Plan de l'article
Le travail social1 : un champ où il est question de « conduites artistiques »
Sur la construction identitaire des travailleurs sociaux
Une définition des travailleurs sociaux
Sur la « crise identitaire » des travailleurs sociaux
Les conduites artistiques des travailleurs sociaux : une esquisse d’analyse à partir du recueil de données
Premier point : une répartition différente des pratiques artistiques suivant le champ d’intervention
Second point : l’influence de la conception du travail social
Troisième point : le « monde administré » du travail social
Quatrième point : les relations hiérarchiques
Cinquième point : les apports de l’expérience
Les nouvelles règles du jeu du travail social
En guise de conclusion
Mots clés :
Secteur social, Secteur socio-éducatif, Culture professionnelle
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