L'organisation de l'alternance au Conseil Général du Calvados : « les pratiques d’accueil des stagiaires au Conseil Général du Calvados »
Année : 2014
Thème : Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche...
Type : Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche...
Auteur(s) :
ALMON Pascale (France) – pascale.almon@calvados.fr
COLLIN-VIEUXBLED Monique (France) – monique.collin-vieuxbled@calvados.fr
COLLIN-VIEUXBLED Monique (France) – monique.collin-vieuxbled@calvados.fr
Résumé :
Accueil collectif des assistantes sociales deuxième année sur une circonscription d’action sociale
Cette organisation est mise en place depuis trois années ; elle s’est affinée et transformée grâce aux observations des référents de terrain, des étudiants, et de l’IRTS.
Le projet élaboré par l’ensemble de l’équipe de circonscription, repose sur deux axes :
- L’accueil collectif de quatre étudiants 2ème année
- Objectifs :
q Créer une dynamique de groupe, une émulation entre les étudiants.
q Eviter la relation duelle exclusive entre le référent professionnel et le stagiaire.
- Un travail écrit rendu par les étudiants à l’issue de leur stage, correspondant à une commande de l’équipe.
Objectifs :
q Permettre à l’équipe d’avoir une meilleure connaissance des données du terrain. Des axes pourront être privilégiés, en fonction de besoins ou de demandes particulières.
q Mettre les stagiaires en situation professionnelle (comme une assistante sociale prenant ses fonctions.)
q Leur permettre de faire le lien avec l’apport théorique donné à l’IRTS.
q Apprendre à travailler en équipe par rapport à une commande institutionnelle ; apprendre à gérer son temps, à s’organiser, à prendre des initiatives.
q Ce travail permet également d’appréhender les différents modes de communication : à l’issue de leur stage, les étudiants présentent leur étude à l’ensemble de l’équipe en réunion de circonscription
q Travaux réalisés
- Etude de milieu : les quatre cantons de la circonscription ;
- Répertoire des partenaires « petite enfance » ;
- Cette année : les besoins des personnes âgées de plus de 60 ans sur le territoire de la circonscription.
Cette organisation est mise en place depuis trois années ; elle s’est affinée et transformée grâce aux observations des référents de terrain, des étudiants, et de l’IRTS.
Le projet élaboré par l’ensemble de l’équipe de circonscription, repose sur deux axes :
- L’accueil collectif de quatre étudiants 2ème année
- Objectifs :
q Créer une dynamique de groupe, une émulation entre les étudiants.
q Eviter la relation duelle exclusive entre le référent professionnel et le stagiaire.
- Un travail écrit rendu par les étudiants à l’issue de leur stage, correspondant à une commande de l’équipe.
Objectifs :
q Permettre à l’équipe d’avoir une meilleure connaissance des données du terrain. Des axes pourront être privilégiés, en fonction de besoins ou de demandes particulières.
q Mettre les stagiaires en situation professionnelle (comme une assistante sociale prenant ses fonctions.)
q Leur permettre de faire le lien avec l’apport théorique donné à l’IRTS.
q Apprendre à travailler en équipe par rapport à une commande institutionnelle ; apprendre à gérer son temps, à s’organiser, à prendre des initiatives.
q Ce travail permet également d’appréhender les différents modes de communication : à l’issue de leur stage, les étudiants présentent leur étude à l’ensemble de l’équipe en réunion de circonscription
q Travaux réalisés
- Etude de milieu : les quatre cantons de la circonscription ;
- Répertoire des partenaires « petite enfance » ;
- Cette année : les besoins des personnes âgées de plus de 60 ans sur le territoire de la circonscription.
Mots clés :
Formation, Transfert des connaissances, Savoir-faire
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