Raymond Émilie (Canada) – emilie.raymond@svs.ulaval.ca
FONTAINE Annie (Canada) – annie.fontaine@svs.ulaval.ca
ARSENAULT Stéphanie (Canada) – stephanie.arsenault@svs.ulaval.ca

Le présent forum aborde la question de la prise en compte de l’altérité dans l’intervention sociale, c’est-à-dire la reconnaissance de l’autre dans sa différence (Ricoeur, 1990 ). Le but de l’activité est de réfléchir collectivement aux défis posés par ce thème dans le domaine de l’intervention sociale, ainsi que de baliser des stratégies favorables à l’intégration l’inclusion de l’univers de l’autre tant dans la recherche, l’enseignement que la pratique sociale. Le forum s’inscrit dans l’axe 2 du Congrès, puisque nous interrogerons l’uniformisation de l’intervention et la représentation de ses sujets comme individus fragiles ou dépendants (Châtel et Roy, 2008), proposant un déplacement vers l’altérité comme pivot central et radical de la relation d’intervention.

Le forum est construit autour de quatre thèmes de discussion. Pour chacun, une courte introduction permettra de mettre en contexte les questions partagées avec les participants, avant de passer au débat proprement dit. Ainsi, en premier lieu, nous présenterons l’évolution du sujet abordé, signalant que si l’attention accordée à l’univers de l’autre n’est pas récente en intervention sociale, elle a pris des formes diversifiées, construites différemment en fonction des périodes historiques et des courants philosophiques et épistémologiques qui les traversent. Les personnes participant à ce forum seront invitées à situer leur intérêt pour le thème, lié à leurs préoccupations ou expériences en la matière. En deuxième lieu, nous nous intéresserons aux éléments de contexte susceptibles de favoriser ou de freiner la prise en compte de l’univers de l’autre en intervention sociale (Karsz, 2004). Nous débattrons des facteurs socioéconomiques (ex. mesures d’austérité), politiques (ex. nouvelle gestion publique, déplacement de la notion de citoyen à celle de patient dans les politiques publiques) et culturels (ex. généralisation de la logique de performance) qui peuvent influencer notre capacité à penser et à agir dans une perspective de prise en compte de l’altérité. En troisième lieu, nous explorerons les enjeux relationnels, notamment la nécessaire réflexivité des intervenants sociaux désireux d’intégrer la reconnaissance de l’altérité au cœur de leur travail, les conflits de valeurs qui peuvent surgir de cette pratique, les rapports de pouvoir qui marquent la relation aux personnes accompagnées ainsi que la terminologie employée pour se représenter cet Autre ou ces Autres (Depenne, 2012; Gagnon, 2009). En dernier lieu, nous traiterons de la formation, en nous demandant comment enseigner aux futurs intervenants sociaux l’ouverture à l’univers de l’autre et sa prise en considération effective, dans une approche critique soucieuse de déconstruire les contrainte posées par l’adoption d’approches standardisantes. Lors de la conclusion du forum, nous mettrons en lumière les pistes de réflexion et d’action identifiées au cours de la séance pour mieux composer avec le défi de l’altérité.

Les animatrices de l’événement sont six professeures de l’École de service social de l’Université Laval qui, à partir de champs de recherche diversifiés (handicaps, travail de rue, relations interculturelles, collaboration interprofessionnelle, vieillissement, et violence et pratiques de groupe), s’intéressent aux enjeux de l’altérité sur les plans de la recherche, de l’enseignement et de l’intervention.

Co-construction, Culture professionnelle, Interculturel