LINDSAY Jocelyn (Canada) – jocelyn.lindsay@svs.ulaval.ca
ROY Valérie (Canada) – valerie.roy@svs.ulaval.ca

L’intervention sociale de groupe est une méthode propice au développement de solidarités essentielles à l’amélioration de la situation de différentes populations défavorisées. Les modalités de développement de telles solidarités ont fait l’objet de nombreux travaux en groupe, par exemple sous l’angle des étapes de développement ou de modèles d’intervention axés davantage sur l’aide mutuelle. Comme formateurs en travail social, nous estimons que la connaissance des fondements théoriques à l’intervention est essentielle. Nous constatons dans la littérature de grandes divergences entre les théories et modèles identifiés comme de solides appuis au travail de groupe. Également, la pertinence d’appuyer la pratique professionnelle sur la théorie est un débat récurrent dans les écrits en service social les prises de position à cet égard peuvent être aux antipodes. Cette communication a comme objectif de présenter comment des théories et modèles d’intervention soutiennent l’analyse du fonctionnement des groupes et le développement de pratiques de groupe en travail social. Il nous semble essentiel de définir certains concepts qui balisent le parcours notre parcours: d’une part, la profession de travailleur social, le groupe, le travail social de groupe; d’autre part, les concepts de théorie, d’approche, de modèle et de types de pratique. Nous n’entendons pas ici présenter l’ensemble des théories et modèles existants, ni nous attarder à une classification particulière. Nous présenterons quelques-uns de ces différents courants dont on reconnaît la contribution significative, pour en faire ressortir les ressemblances et particularités. Il faut donc introduire ici les critères d’analyse faisant ressortir les apports particuliers de ces différents courants. Les théories, comme systèmes d’idées qui visent à expliquer une portion de réalité, sont analysées selon des critères tels le développement historique et les courants de pensée qui en font partie, les concepts particuliers fréquemment utilisés, la contribution et l’utilité pour le travail de groupe ainsi que leurs forces et limites dont l’état de la recherche en la matière. Il serait ainsi possible de comparer la contribution de la théorie du soutien social et de celle de la dynamique des groupes. Les modèles explicitent d’une façon organisée l’action, guidant l’intervenant dans différentes situations. Les critères d’analyse sont ici légèrement différents: le développement historique et ses bases théoriques, les principaux concepts utilisés, le processus d’intervention et les populations auxquelles un modèle s’applique ainsi que les forces et les limites, incluant l’état de la recherche et l’utilité pour la pratique. Il est ainsi possible de développer une vue comparative du modèle autogéré et de l’aide mutuelle. Cette présentation montre le type d’analyse nécessaire à l’intervenant qui veut développer son propre modèle de pratique. En effet, il portera attention à des mots dont le sens peut varier dans différentes théories, aux actions qui se différencient selon les différents modèles. Il trouvera réflexion sur les valeurs et fondements, sur les explications d’une réalité ou sur les procédés qui guident l’action, et ainsi mieux guider ses choix ou procéder à une intégration de différents éléments. Il verra enfin comment le praticien peut être un acteur qui contribue au développement des connaissances, par sa compréhension approfondie des situations et de la complexité des processus d’intervention. En outre, le fait de posséder des savoirs théoriques et de les utiliser dans la pratique aide à en apprivoiser de nouveaux et à exercer sa pensée critique. Pour de telles retombées, il importe de poursuivre et de renforcer l’enseignement de l’intervention en groupe. Il faut enfin que les travailleurs sociaux de groupe participent à des activités de recherche et de production des connaissances, apportant ainsi leur contribution spécifique à la science des petits groupes.

Groupe, Formation, Solidarité, Approche, théorie, modèle