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NABHANE HATEM RITA (Liban) – rhatem@usj.edu.lb

L'université est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel composé principalement d'Unité de Formation et de Recherche (UFR), d'instituts, de laboratoires et de centres de recherche. C’est dans cette perspective que l’Université Saint-Joseph (USJ) considère la connaissance, la culture et la recherche comme les trois piliers de l’université : <br />« Par ses enseignements, elle facilite à ses étudiants l’acquisition d’une formation qui leur permette d’exercer une activité utile dans la société qui est la leur, une formation adaptée à la vie professionnelle qu’ils souhaitent et jugent accessible. Cette mission fonctionnelle, ou préoccupation professionnelle, s’intègre dans un service plus fondamental qui constitue la mission culturelle de l’Université, la mettant au service de la promotion des hommes.[…] » (Guide ECTS, USJ)2<br /><br />De plus, la Charte de l’Université évoque des points importants comme la place faite à la recherche (Article 3), la promotion de structures participatives notamment le rôle des étudiants (Article 7) et le souci de faciliter la formation permanente (Article 8).1<br /><br />Il paraît ainsi clair que l’étudiant est au cœur des préoccupations de l’Université Saint-Joseph de par son insertion sur le marché du travail mais aussi à travers son rôle de citoyen.<br /><br />Le Service Social au sein de l’USJ dont la mission est le :"Mieux être de l'étudiant", est un lieu d’accueil pour tout étudiant qui souhaite être écouté et accompagné en cas de difficultés rencontrées au cours de ses études. A n’importe quel moment de son parcours universitaire l’étudiant peut s’adresser au Service social. Les assistantes sociales lui offrent un accompagnement personnalisé dans le respect total de son intimité et de la confidentialité des entretiens. À travers le Service Social, l’Université Saint-Joseph a pris une décision exceptionnelle, celle de se déplacer vers ceux qui ne peuvent venir à elle .<br /><br />Convaincus que même détenu Ou engagé dans un programme de réhabilitation<br />un jeune a le droit de bénéficier d’une formation universitaire digne de ce nom avec des professeurs qualifiés, comme n’importe quel autre étudiant, l’USJ et son service Social ont mis sur pied un projet d’études donnant la possibilité à ces jeunes détenus d’entreprendre des études universitaires, dans le respect du choix du cursus et en dépit du manque d’accès aux campus. <br />Etudes à distance mais accompagnées puisque les professeurs et le chef de département se déplacent vers la prison pour dispenser l’enseignement, assurer le tutorat, veiller sur l’application des exigences académiques . Depuis plus de 15 ans, cette initiative a donné plusieurs fruits :<br />-L’accompagnement effectué en prison a abouti à la poursuite des études et à leur finalisation. Il a permis à un jeune détenu de finaliser sa licence ( selon les échéances et règlements de tous les étudiants de l’USJ) et d’entamer son master. Ceci n’aurait pu être assuré sans la volonté et la détermination de ce jeune mais aussi sans la participation active des instances académiques, policières et des ONG sur place.(Actes du colloque, service social 2009 USJ)3<br />· Le Service social a effectué une action bénévole et citoyenne engageant ainsi les membres de son équipe , dans une prison située dans la banlieue de Beyrouth. Il a étudié les besoins des détenus et leur a assuré ce dont ils avaient besoin pour équiper leur cuisine de matériels électro-ménagers . Ce matériel fut acheté par le Service Social , chaque membre a participé selon ses moyens .<br />Suite à une évaluation de son action, le Service social est arrivé à se proposer des pistes d’amélioration pour :<br />· Une prise en charge plus aboutie des étudiants empêchés, souhaitant la poursuite de leurs études universitaires.<br />· Une préparation d’un projet de programme de formation continue. <br />· Une action plus ciblée pour l’action bénévole envisagée.<br /><br />Cette expérience pionnière et réussie s’inscrit au cœur du travail social et de sa mission dans la consolidation d’un vivre-ensemble ? C’est une expérience modeste peut-être, mais c’est une pratique exceptionnelle et unique au Liban, une pratique novatrice et exclusive pleine de sens. Elle démontre que l’USJ n’est pas une université qui s’isole au milieu de la société ambiante mais prend l’initiative de rejoindre les personnes appartenant à des groupes vulnérables dans nos sociétés plurielles. Pour sa part, le Service Social a reflété son aptitude à ne jamais être fermé aux demandes des jeunes transmises de l’extérieur de l’enceinte universitaire , aux sollicitations qui permettent à tout jeune diffèrent de profiter d’une opportunité de partager un aspect de sa vie avec les autres .4<br />