APPLINCOURT AMéLIE (Belgique) – amelie.applincourt@lacitejoyeuse.be

Ma communication tentera d’apporter un éclairage sur les difficultés qu’éprouvent les professions sociales et médicales qui prennent en charge des jeunes à « travailler ensemble ».<br />Pour y répondre, je prendrai appui sur une recherche (en cours), de type ethnographique (Beaud & Weber, 1997), menée dans le cadre de mon mémoire, en Master d’Ingénierie et Action sociales, dont l’objet porte sur « les relations de collaborations entre les centres d’hébergement pour enfants / adolescents et les services hospitaliers pédopsychiatriques ».<br />La thématique principale qui ressort est la « domination du champ médical » sur l’environnement et les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux de centres d’hébergement. « Penser en termes de champ, c’est penser relationnellement » (Bourdieu, P avec Wacquant, L. 1992. p. 72) ; il faut donc « établir la structure objective des relations entre les positions occupées par les agents ou les institutions qui sont en concurrence dans ce champ ». (ibid., p.82).<br />Dans un premier temps, le concept d’institution « contenante » (Billard, M. & Costantino, C. ,2011) permettra de mettre en évidence comment la domination médicale s’exerce sur les institutions accueillant les jeunes, avant même que la collaboration entre les équipes n’ait commencé. <br />Puis, j’évoquerai les différentes formes de dominations telles qu’elles se traduisent dans la définition de codes et de règles, la monopolisation du discours, l’acculturation des travailleurs sociaux au langage et aux tâches médicales.<br />Ensuite, je répertorierai les formes de soumission de ces travailleurs sociaux, avec, en l’occurrence, une incorporation des injonctions et des schèmes médicaux dans leurs pratiques professionnelles .La recherche montre comment cette soumission est aussi entretenue par la hiérarchie qui favorise l’adoption du langage médical et qui en se posant comme intermédiaire entre le monde médical et l’extérieur, prépare non seulement le travail à la prise de décision des pédopsychiatres mais aussi déclasse certains travailleurs dont le background est plus important.<br />Enfin, je mettrai en lumière pourquoi certains travailleurs sociaux s’ajustent alors que d’autres ne s’ajustent pas à ces formes de domination. <br />Je clôturerai la présentation de quelques stratégies de déjouement de cette domination qui rendent possible, que le vivre/travailler ensemble entre professions sociales et médicales soit vécu sur un mode permettant de véritables collaborations.<br />