OZEIR NADA (Liban) – ozeirnada@gmail.com

Les personnes en situation d’handicap au Liban sont confrontées à une exclusion sociale et professionnelle qui résulte de plusieurs obstacles : les politiques nationales, les préjugés et les valeurs de la societé , l’impossibilité d'utiliser les moyens de transport disponibles, l’inaccessibilité à tous les services, l’inégalité d'accès à l'éducation et à la formation, la perception négative des employeurs concernant leur productivité. La surprotection de la famille qui provoque plusieurs problèmes chez ces personnes sur le plan émotionnel, cognitif et interpersonnel. Ainsi, la personne en situation d’handicap subit une discrimination de la part de sa famille par le biais de la surprotection, par conséquent, la capacité d’autodétermination, la capacité de maintenir des relations sociales et l’estime de soi sont affectées chez cette personne.<br />L’intervention familiale auprès des parents des personnes en situation d’handicap m’interpelle durant mon travail comme travailleuse sociale sur le projet de l’inclusion socioprofessionnelle des personnes en situation d’handicap à l’Union libanaise des personnes en situation d’handicap physique. J’étais intéressée par la problématique, car selon mon expérience en intervention individuelle auprès de ces personnes, les difficultés essentielles rencontrées dans leur inclusion socio-professionnelle se situent au niveau de l’environnement et de leur famille, c’est pourquoi les résultats de l’intervention auprès de ces personnes dans l’inclusion sont peu efficaces.<br />Dans le cadre de mon stage de master, l’accent a été mis sur l’intervention de groupe auprès des parents des personnes en situation d’handicap et sur l’intervention individuelle auprès de ces personnes. La période a été échelonnée de la fin du mois de décembre 2015 jusqu’à la fin du mois de septembre 2016.<br /><br />Il a été original d’utiliser les approches systémique et cognitivo-comportementale qui se sont avérées très enrichissantes dans mon milieu de travail qui vise l’insertion socioprofessionnelles de la personne en situation d’handicap. En effet, cette personne est en interaction continue avec son environnement. D’un autre côté, l’intervention auprès de ses parents est aussi importante que l’intervention auprès d’elle afin de faciliter son inclusion socioprofessionnelle. <br />Les modèles d’intervention sociale individuelle et de groupe ont favorisé la compréhension de la situation de la personne en situation d’handicap et de sa famille, ainsi que leurs besoins, leurs attentes, les solutions adoptées et celles qui sont envisagées. Elles ont permis l’analyse de la situation de la personne, le choix des cibles d’intervention possible et la création d’une relation de collaboration avec les familles ainsi qu’un meilleur fonctionnement des différents sous-systèmes dans la famille. <br /><br />À la lumière des résultats obtenus, nous pouvons affirmer que l’utilisation des approches systémique et cognitivo-comportementale a favorisé l’empowerment de la personne en situation d’handicap, ainsi qu’une augmentation de sa capacité d’autodétermination, d’estime de soi, un épanouissement dans ses relations sociales et une amélioration des différents aspects de sa vie. De plus, elle a favorisé un environnement familial qui respecte les capacités de cette personne, un environnement qui la soutient pour qu’elle prouve ses capacités et les développe.<br />

Vivre ensemble, Intervention sociale et travail social, obstacle de l'inclusion socio professionelle