CASSAGNES BREIDENBACH marie (France) – breidenbachmarie@hotmail.fr

Cette contribution présente les visées d’une recherche collaborative au sein d’une fondation reconnue d’utilité publique, qui souhaite mener une expérimentation sociale en soutenant le passage d’une culture de la protection à une culture du sujet de droit en écho aux écarts entre les politiques publiques et le réel de l’intervention sociale auprès des personnes en situation de handicap (Lansade, 2019). Les forums du projet fondatif réunissant les parties prenantes de la fondation (usagers, familles, administrateurs et professionnels) viennent en ce sens questionner l’interaction de l’organisation avec la société et son possible rôle dans la transformation des politiques du handicap. Si, en interne, une étude a déjà montré l’intérêt de prendre en compte les aspirations des usagers concernant leur projet d’habitat (Ledésert et al., 2020), la fondation souhaite impulser des transformations plus profondes dans l’objectif d’ « apprendre à percevoir les contradictions sociales, politiques et économiques, et à agir contre les éléments oppresseurs de la réalité » (Freire, 1974, cité par Poujol, 2017, p. 111).<br />Les parties prenantes de la fondation se sont exprimées à l’occasion d’un questionnaire à propos des valeurs qui pourraient porter les actions de la fondation sur les dix prochaines années. Nous présenterons une partie de ces résultats et montrerons en quoi l’écoute permet d’accéder à un premier niveau de la représentation sociale de l’accompagnement des personnes en situation de handicap. En appui de cette enquête exploratoire initiée par la gouvernance de la fondation, une collaboration s’est construite avec l’Unité Mixte de Recherche EFTS à l’occasion de la contractualisation d’une thèse CIFRE, afin de porter conjointement un projet de recherche-action visant à transformer les pratiques, l’organisation et les politiques publiques tout en produisant de la connaissance sur, dans, par et pour l’action, mais aussi avec les parties prenantes.<br />Nous montrerons en quoi la stratégie de recherche qu’est la recherche-action, au travers d’une modélisation démocratique (Anne-Marie Thirion, 1980, cité par Barbier, 1996, p. 15; Liu, 1997, p. 21) et andragogique (Barbier, 2003; Morin, 2010) aura pour fonction de soutenir la création d’un espace de dialogue entre les différentes parties prenantes pour accompagner le renforcement d’une posture d’écoute permettant aux personnes en situation de handicap d’exprimer leur projet de vie, par-delà des trajectoires institutionnelles tracées par autrui (Boutinet, 2017, p. 327). Entre réflexivité et actions, le dispositif de recherche se construira donc chemin faisant (Christen-Gueissaz, 2010) avec les usagers, les professionnels, les familles, les administrateurs et les chercheurs, de sorte que les acteurs deviennent auteurs de la recherche et les auteurs, les préposés à la recherche, deviennent acteurs sur le terrain (Colin, 2003, p. 27).<br />Nous expliciterons également en quoi la mobilisation du référent théorique des représentations sociales et, plus spécifiquement, l’approche dialogique (Marková, 2007), dans le cadre d’une démarche de recherche participative, pourrait contribuer à une articulation heuristique et praxéologique pertinente en termes de transformations des représentations du handicap, des pratiques professionnelles et des dispositifs afférents.<br />Nous conclurons cette contribution en montrant en quoi ce travail pourrait s’inscrire dans le courant de la recherche-action participative radicale en défendant une épistémologie critique prompte à poser le travail de recherche dans une perspective politique voire militante (Juan, 2021; Labbé, 2021).<br />En définitive, cette recherche appelle à la dialogicité par la prise en compte de la parole des usagers, de leur famille, des professionnels et de la gouvernance des institutions pour impulser une dynamique interactionnelle propice à la reconnaissance de l’altérité et de la diversité comme source potentielle d’autodétermination et d’émancipation sociale.

Recherche-action, Co-construction, Intervention sociale et travail social, Autodétermination