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BLANJEAN coline (Suisse) – coline.blanjean@hevs.ch

Face à l’émergence de nouvelles problématiques sociales et la complexification des parcours de vie, les institutions sociales ont besoin de travailleurs sociaux et travailleuses sociales capables d’initiative, d’autogestion et d’adaptation face au changement. C’est dans cette nouvelle réalité que la Haute École de Travail Social (Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale, HESꞏSO Valais-Wallis) a vu la nécessité, et l’opportunité, de créer une nouvelle voie de formation innovante : la Social Team Academy (STA). Cette dernière a été lancée à la rentrée académique de septembre 2021, et fait partie intégrante du Bachelor of Arts en Travail social de la HETS-HES-SO Valais-Wallis. La STA permet aux étudiant·e·s de développer à la fois les huit compétences du Travail social et les six compétences d’entreprenariat social propres à la pédagogie Team Academy . Elles s’articulent autour de l’apprentissage en équipe, l’auto-initiative, le leadership, l’agilité, l’agir entrepreneurial et l’apprendre à apprendre. C’est dans ce contexte favorisant continuellement les interactions et le dialogue que sont ancré·e·s les étudiant·e·s.<br /><br />Dans la pédagogie Team Academy, la dynamique participative est un principe central. Elle permet de favoriser et de réaliser l’émergence de l’intelligence collective, la collaboration et la synergie. Au sein de la STA, les sessions de dialogue permettent la réalisation d’une activité réflexive en équipe. Durant ces sessions, chacun et chacune doit : s’exprimer en étant authentique et bienveillant, s’écouter activement, respecter les différents points de vue et personnes, arrêter les jugements et conclusions hâtives. Des projets concrets réalisés en groupe sont aussi menés tout au long de la formation STA. Les étudiant·e·s doivent travailler individuellement, en faisant des lectures, mais aussi collectivement lorsqu’ils/elles partagent leurs apprentissages à leur équipe. Lors des sessions de dialogue, les étudiant·e·s peuvent débriefer en groupe de l’avancement des projets, et discuter autour des lectures individuelles. Grâce à son intelligence collective, résultant des interactions multiples entre ses membres, l’équipe devient plus apte à gérer la complexité des problèmes et à agir ensemble.  <br /><br />Au terme de cette formation, chaque étudiant·e aura pris en main son parcours d’apprenant∙e, et aura développé des connaissances théoriques et pratiques pour devenir un travailleur ou une travailleuse sociale responsable. L’introduction de cette nouvelle voie de formation Team Academy au sein du Bachelor of Arts en Travail social de la HETS-HES-SO Valais-Wallis constitue une très belle opportunité pour le travail social en Suisse Romande. En ces périodes de forts bouleversements, la STA donne la possibilité pour les institutions sociales de disposer d’un nouveau type de collaborateurs et collaboratrices. Ces dernier·ère·s seront, à la fois, ancré·e·s dans la pratique et susceptibles d’amener les équipes à adapter leurs pratiques aux nouvelles exigences liées à un environnement mouvant et à l’accompagnement de publics aux problématiques toujours plus complexes. Cette voie de formation est aussi une opportunité pour les futur·e·s étudiant·e·s concerné·e·s, car elle devrait permettre à celles et ceux qui sont attiré·e·s par ces nouvelles façons d’apprendre, de devenir, à la fois, des travailleurs et travailleuses sociales performant·e·s et de potentiel·le·s entrepreneurs et entrepreneuses sociales, capables de créer leur emploi et/ou de renouveler les pratiques du secteur. Enfin, la Social Team Academy constitue une occasion pour les HES-SO en Travail Social de continuer d’innover dans leurs propres pratiques de formation en développant un mode d’apprentissage très centré sur des dynamiques participatives, interactives et sur le passage à l’action dans les terrains professionnels.

Formation, Compétence, Intelligence collective