DUBE Marcelle (Canada) – marcelle_dube@uqac.ca

Né à l’été 2020, sous l’initiative de l’Observatoire des médiations culturelles (OMEC), ce projet de recherche s’est déroulé en deux temps. Une première phase qui a permis d’identifier et d’analyser 44 projets (50 % sur le territoire de Montréal, 50 % dans les autres régions du Québec) menés par des organismes artistiques et culturels qui nous paraissaient innovateurs ou « représentatifs » de stratégies couramment déployées auprès des publics particulièrement marginalisés de la culture : personnes vivant avec un handicap, itinérantes, réfugiées, autochtones, etc. Les stratégies propres à ces groupes recouvraient un spectre de pratiques très larges allant de l’adaptation des lieux et des pratiques, à la création d’ateliers de médiation culturelle spécifiques et originaux jusqu’à des formes de cocréations d’œuvres. <br />Puis la deuxième phase, elle, visait la création d’un outil (pensé sous la forme d’une typologie) qui s’adresse aux organismes culturels et artistiques, et qui cherchait à offrir un certain nombre de clés relatives à la conduite de ces projets. Pour ce faire, trois stratégies de recherche ont été déployées : (1) revue des écrits pertinents, (2) analyse plus en profondeur de 10 des 44 projets déjà recensés en réalisant des entrevues, (3) un « focus group » avec les acteur.trice.s des projets retenus et d’autres médiatrices/médiateurs membres de l’OMEC, réuni.e.s dans le cadre d’une communauté de pratique, et qui proposait de réfléchir aux diverses façons de décrire et d’analyser des projets favorisant l’accessibilité, l’inclusion et l’équité au sein des organismes artistiques et culturels pour les publics les plus marginalisés. <br />Cette communication s’attardera plus spécifiquement à revenir sur la méthodologie mise en place au cours de cette deuxième phase de la recherche afin de voir comment le montage et les moyens déployés ont favorisé la prise en compte de la parole des acteurs/actrices et la mise en dialogue de leurs expériences et ce à chacune des étapes privilégiées, influençant à la fois tant la conduite de la recherche que le contenu de l’outil développé, qui sera également présenté.<br />

Médiation culturel, publics marginalisés, typologie