CHERBLANC Jacques (Canada) – Jacques_cherblanc@uqac.ca – Chercheur
BERGERON-LECLERC Christiane (Canada) – Cblecler@uqac.ca
MALTAIS Danielle (Canada) – danielle_maltais@uqac.ca

La mort d’une personne significative, que celle-ci soit attendue ou soudaine, peut constituer une crise importante pour les endeuillé·es et avoir diverses répercussions dans leur vie personnelle, spirituelle, familiale, sociale et professionnelle. C’est la raison pour laquelle le deuil est un sujet de recherche multidimensionnel très complexe qui revêt plusieurs enjeux pour les chercheur·es, tant au plan méthodologique qu’éthique. Comment arriver à mieux comprendre cette expérience, dans ses dimensions individuelles et sociales et sa complexité, tout en respectant et protégeant les personnes en situation de vulnérabilité qui participent à des études sur le deuil? De même, comment peut-on permettre aux chercheur·es qui travaillent sur cette question de se sentir soutenu·es et même épanoui·es, face à une confrontation régulière à la mort et à la souffrance d’autrui? Quelle méthodologie de recherche semble la plus appropriée pour faire avancer les connaissances tout en manifestant une compassion réelle pour soi et pour les autres? Dans le cadre d’une étude mixte longitudinale intitulée Covideuil-Québec (Cherblanc et al. 2022), notre équipe, composée de chercheur·es provenant de diverses disciplines et universités, tant québécoises qu’européennes, a pu constater les bienfaits d’une nouvelle approche de collaboration interdisciplinaire – l’interprofessional empathy (Adamson et al., 2018). Appliquée à la recherche scientifique, cette approche a pour but de mettre en place divers moyens pour respecter le vécu des personnes interviewées ainsi que leur évolution et leur processus de guérison.
À partir de cette expérience de collaboration, cette communication souhaite donc présenter ce nouveau cadre de pratique de recherche et d’intervention interdisciplinaire émergeant et jeter un éclairage sur les défis, les écueils et les avantages d’une telle approche qui s’inscrit dans l’éthique du care (Gilligan, 1982), pour étudier le deuil. À partir des quatre étapes de l’interprofessionnal empathy, un regard critique sera posé sur les processus mis en place au sein de l’étude Covideuil-Québec en soutien aux endeuillé·es et aux chercheur·es impliqué·es.

Catastrophe naturelle, Bonne pratique, Santé mentale, Sollicitude