Les expériences de reconnaissance et de dénis pendant le processus d’évaluation et d’accréditation des familles d’accueil de proximité québécoises
Année : 2023
Thème : Recherche : orientée vers la pratique, action, évaluative...
Type : Recherche : orientée vers la pratique, action, évaluative...
Auteur(s) :
RINGUETTE patricia (CANADA) – patricia.ringuette2@uqat.ca – Etudiant
POIRIER marie andrée (CANADA) – marie-andree.poirier@umontreal.ca
NOEL Julie (Canada) – julie.noel4@usherbrooke.ca
POIRIER marie andrée (CANADA) – marie-andree.poirier@umontreal.ca
NOEL Julie (Canada) – julie.noel4@usherbrooke.ca
Résumé :
Plusieurs changements législatifs ont contribué à une évolution de l’accueil familial se manifestant notamment par un recours accru aux membres de la famille élargie pour accueillir un enfant en besoin de protection. S’agissant d’une réponse à des crises rencontrées par les systèmes de protection de la jeunesse (PJ) telles que la pénurie des familles d’accueil, cette pratique a émergé dans plusieurs pays (Gentles-Gibbs et Zema, 2020; Hélie et al., 2015).
Ce type de placement fait l’objet d’une reconnaissance institutionnelle particulière au Québec depuis 2015. Les nouvelles dispositions législatives font en sorte que les membres de la famille élargie qui accueillent un enfant en besoin de protection entament un processus institutionnel où ils deviennent des familles d’accueil de proximité (FAP). Ces dernières doivent être accréditées et évaluées par les services de la PJ. Il est dès lors possible de considérer l’accueil de l’enfant par la FAP sous l’angle d’un contrat de travail.
Cette transformation des rapports vers un registre contractuel modifie les relations entre les différents acteurs, entraîne une standardisation des pratiques, ainsi qu’un plus grand contrôle envers les membres de la famille élargie accueillant un enfant (Ringuette et Guénette, 2020). Ces derniers se retrouvent davantage soumis aux principes d’efficience et de productivité propres à la Nouvelle gestion publique (Ibid.). Ce type de placement amène une redéfinition des liens, des rôles, des missions et des zones de pouvoir respectives. Or, il y a peu de connaissances scientifiques sur les effets de ces modifications sur les expériences de reconnaissance des FAP québécoises.
Certaines recherches menées dans d’autres pays pour comprendre les expériences des membres de la famille accueillant un enfant montrent que plusieurs proches accueillants perçoivent de la méfiance et des doutes de la part des intervenants de la PJ (Fergeus et al., 2019; Irizarry, Miller et Bowden, 2016). Ils vivent plusieurs attentes et exigences des services de la PJ (Brisebois, 2013; Burke et Schmidt, 2009). Toutefois, plusieurs ne se sentent pas toujours pleinement appuyés ou reconnus par ces services (Gautier et Welland, 2014) et éprouvent de l’insatisfaction à l’égard de la PJ (Fergeus et al., 2019). Ce vécu est-il aussi présent dans l’expérience des FAP québécoises?
Cette proposition de communication présente une recherche doctorale en service social à l’Université de Montréal qui est en cours de réalisation et qui vise à analyser les expériences de reconnaissance vécues par les FAP apparentées dans le processus d’accréditation et d’évaluation des services de la PJ. Cette recherche est basée sur une démarche qualitative et compréhensive et elle est réalisée à l’aide d’entrevues semi-dirigées qui sont analysées avec la méthode d’analyse thématique.
Lors de la communication, des résultats préliminaires seront présentés et permettront de réfléchir aux défis et enjeux qui se présentent aux FAP dans leurs rapports entretenus avec les intervenants des services de la PJ ainsi qu’avec l’institution. La communication mettra en exergue leurs expériences de reconnaissance, et ce, à l’aide des théories de Honneth (2000) et de Renault (2004a). L’intérêt de ce cadre théorique est la possibilité d’analyser et de faire une critique des rapports susceptibles d’apporter de la reconnaissance, mais aussi des dénis. L’utilisation de cette théorie peut contribuer à donner de la visibilité aux FAP, leur permettre de sortir du silence et de l’impuissance, ainsi que les aider à s’affirmer en tant que sujets de droit (Renault, 2004b). La communication se conclura sur des pistes de solution pour diminuer les effets négatifs des pratiques organisationnelles et d’intervention sur le rôle des FAP.
Ce type de placement fait l’objet d’une reconnaissance institutionnelle particulière au Québec depuis 2015. Les nouvelles dispositions législatives font en sorte que les membres de la famille élargie qui accueillent un enfant en besoin de protection entament un processus institutionnel où ils deviennent des familles d’accueil de proximité (FAP). Ces dernières doivent être accréditées et évaluées par les services de la PJ. Il est dès lors possible de considérer l’accueil de l’enfant par la FAP sous l’angle d’un contrat de travail.
Cette transformation des rapports vers un registre contractuel modifie les relations entre les différents acteurs, entraîne une standardisation des pratiques, ainsi qu’un plus grand contrôle envers les membres de la famille élargie accueillant un enfant (Ringuette et Guénette, 2020). Ces derniers se retrouvent davantage soumis aux principes d’efficience et de productivité propres à la Nouvelle gestion publique (Ibid.). Ce type de placement amène une redéfinition des liens, des rôles, des missions et des zones de pouvoir respectives. Or, il y a peu de connaissances scientifiques sur les effets de ces modifications sur les expériences de reconnaissance des FAP québécoises.
Certaines recherches menées dans d’autres pays pour comprendre les expériences des membres de la famille accueillant un enfant montrent que plusieurs proches accueillants perçoivent de la méfiance et des doutes de la part des intervenants de la PJ (Fergeus et al., 2019; Irizarry, Miller et Bowden, 2016). Ils vivent plusieurs attentes et exigences des services de la PJ (Brisebois, 2013; Burke et Schmidt, 2009). Toutefois, plusieurs ne se sentent pas toujours pleinement appuyés ou reconnus par ces services (Gautier et Welland, 2014) et éprouvent de l’insatisfaction à l’égard de la PJ (Fergeus et al., 2019). Ce vécu est-il aussi présent dans l’expérience des FAP québécoises?
Cette proposition de communication présente une recherche doctorale en service social à l’Université de Montréal qui est en cours de réalisation et qui vise à analyser les expériences de reconnaissance vécues par les FAP apparentées dans le processus d’accréditation et d’évaluation des services de la PJ. Cette recherche est basée sur une démarche qualitative et compréhensive et elle est réalisée à l’aide d’entrevues semi-dirigées qui sont analysées avec la méthode d’analyse thématique.
Lors de la communication, des résultats préliminaires seront présentés et permettront de réfléchir aux défis et enjeux qui se présentent aux FAP dans leurs rapports entretenus avec les intervenants des services de la PJ ainsi qu’avec l’institution. La communication mettra en exergue leurs expériences de reconnaissance, et ce, à l’aide des théories de Honneth (2000) et de Renault (2004a). L’intérêt de ce cadre théorique est la possibilité d’analyser et de faire une critique des rapports susceptibles d’apporter de la reconnaissance, mais aussi des dénis. L’utilisation de cette théorie peut contribuer à donner de la visibilité aux FAP, leur permettre de sortir du silence et de l’impuissance, ainsi que les aider à s’affirmer en tant que sujets de droit (Renault, 2004b). La communication se conclura sur des pistes de solution pour diminuer les effets négatifs des pratiques organisationnelles et d’intervention sur le rôle des FAP.
Mots clés :
Institution, Protection sociale, Le travail de care, Famille d'accueil de proximité, reconnaissance, dénis
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