La spécificité de l’enseignement de promotion sociale : les formations à l’Institut Roger Guilbert (COCOF)
Année : 2012
Thème : Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche...
Type : Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche...
Auteur(s) :
VAN ROYEN Patricia (Belgique) – patricia.vanroyen@gmail.com
Résumé :
I Rappel des finalités de l’enseignement de promotion sociale
Les principales finalités de l'enseignement de promotion sociale sont de :
concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.
II Présentation des formations en lien avec le travail social à l’Institut Roger Guilbert
Dans le cadre de l’enseignement de promotion sociale, l’Institut Roger Guilbert organise, entre autres, trois formations aux métiers du social.
A
Les principales finalités de l'enseignement de promotion sociale sont de :
concourir à l'épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle, sociale, culturelle et scolaire ; répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises, des administrations, de l'enseignement et d'une manière générale des milieux socio-économiques et culturels.
II Présentation des formations en lien avec le travail social à l’Institut Roger Guilbert
Dans le cadre de l’enseignement de promotion sociale, l’Institut Roger Guilbert organise, entre autres, trois formations aux métiers du social.
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Mots clés :
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