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REY-BAERISWYL Marie-Claire (Suisse) – rey-baeriswyl@bluewin.ch

Les recherches collaboratives (RC) et les recherches-action (RA) ont une place particulière en travail social, pour de multiples raisons. Clandestines ou revendiquées, agiles et rigoureuses, elles s’adossent à ses valeurs et s’inspirent de ses logiques. <br />Elles appartiennent à la galaxie des démarches scientifiques (Liu, 1997 : 83) mobilisant des acteurs tant individuels, institutionnels qu’associatifs afin de produire des connaissances renouvelées et de générer des transformations d’ordre divers (notamment politiques, institutionnelles, territoriales, personnelles). Elles s’offrent ainsi aux acteurs comme des démarches interactives qui leur permettent une implication négociée, des défis de coproduction à chaque fois singulier (Audoux, C., Gillet, A., 2011) ; elles progressent dans une dynamique de circularité par phases interdépendantes (Goyette, G., Lessard-Hébert, M., 1987 : 168 ; Barbier, R., 1996 : 60 ; Lavoie, L., Marquis, D., Laurin, P., 1996 : 145-159), dans une temporalité non linéaire (Goyette, G., Lessard-Hébert, M., 1987 : 168 ; Barbier, R., 1996 : 60 ; Lavoie, L., Marquis, D., Laurin, P., 1996 : 145-159). Elles requièrent des logiques conceptuelle et méthodologique, faite d’inventivité, de flexibilité, de récurrence. <br />Les recherches collaboratives s’affirment comme des passerelles privilégiées entre science et société puisqu’elles s’ancrent dans des besoins réels et des problématiques significatives pour les acteurs qui les sollicitent. Elles prennent place dans les dynamiques socio-politiques et institutionnelles concernées ; elles évoluent, conditionnées par ces réalités et leur complexité (Lavoie, L., Marquis, D., Laurin, P., 1996 : 39-41).<br />Depuis plus de 30 ans en Suisse romande, des recherches collaboratives sont menées en travail social touchant des problématiques sociales et politiques multiples , des périmètres d’envergures différents et des modes opératoires différenciés . Elles s’avèrent être aussi des espaces de co-formation innovants et fructueux pour tous les acteurs, chercheur/ses, groupes sociaux ou territoires impliqués. <br />Les formations en travail social s’intéressent à plus d’un titre aux RC, car elles facilitent notamment la compréhension de questions sociales ou de réalités socio-politiques par la prise en compte et la valorisation des savoirs d’expériences des groupes sociaux concernés ou/et d’acteurs « faibles » (Payet, 2011) ; elles promeuvent des processus efficaces de soutien à l’empowerment des acteurs, et peuvent devenir, dans ce sens, des modes d’intervention mutualisant connaissances et changements.<br />Sur la base d’une objectivation d’expériences menées, cette communication va tout d’abord interroger les raisons (politiques, éthiques et épistémiques) qui peuvent expliquer les liens privilégiés entre RC et travail social. Elle va tenter de dresser une typologie critique des recherches collaboratives réalisées en montrant leur diversité et leurs points communs. <br />Puis, elle tirera parti des enseignements d’un module sur la « Recherche-intervention et les évaluations », qui prend place dans le Master en travail social et qui permet à de nombreux/ses étudiant-e-s de s’introduire à la RC. Les évaluations formatives de ces cours explicitent des apprentissages multiples (transformations identitaires, enrichissement des processus d’intervention et diversification des modes réflexifs collectifs).<br />Cette communication s’achèvera par une brève présentation de la Plateforme de la Recherche-action en Suisse (https://recherche-action.ch) qui va être mise en ligne et qui a pour ambition de valoriser, faire connaître et fédérer les acteurs et les projets qui se rattachent aux logiques des recherches collaboratives dans différents domaines (social, santé, éducation, développement, économie sociale et solidaire, urbanisme et développement durable). Dans la logique de la RA, cette plateforme entend s’adresser et donner la parole aux multiples acteurs (professionnel-le-s, politiques et scientifiques). Elle est aussi une capitalisation des expériences et des savoirs produits à disposition.<br />

Recherche-action, Ingénierie sociale, Professionnalisation, innovation sociale