Titre | La recherche-action comme levier de l’innovation dans la formation en travail social | Contacter |
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Auteur(s) | LEVIVIER Ana Paula TOURRILHES Catherine |
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Thème | ||
Type | Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche... |
Résumé |
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La recherche-action comme levier de l’innovation dans la formation en travail social Depuis une dizaine d’années d’expérimentation de la recherche-action comme outil de formation en travail social, notre intention est de rendre compte d’une pensée capable de formaliser et d’apporter des éléments de réponse à la question suivante : quelles sont les conditions requises pour faire la place à un travail d’expérimentation et d’innovation dans la formation des travailleurs sociaux ? |
Bibliographie |
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Ardoino J., 2003, « La recherche-action, une alternative épistémologique. Une révolution copernicienne », in Mesnier P. M. et Missote P. (dir.), La recherche-action, une autre manière de chercher, se former, transformer, Paris, L’Harmattan, p. 41-49. |
Présentation des auteurs |
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LEVIVIER, Psychologue à l’Association des Papillons Blancs de Reims (IME l’Eoline, SSAD Mistral Gagnant, SESAD Galilée). Docteur en Psychopathologie fondamentale et psychanalyse, formatrice à l’IRTS Champagne-Ardenne et à l’IREMA, Paris, membre du comité de lecture de la revue Le Sociographe. |
Communication complète |
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Résumé en Anglais |
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