Interculturalité et Travail social

Devant les législations qui se durcissent à l’égard de la migration et les stéréotypes alimentés par les médias de masse sur les migrants, on ne peut que saluer l’effort considérable, des écoles de formation en travail social, pour permettre, au travers d’enseignements théoriques et d’échanges animés par des formateurs, une première approche de la démarche interculturelle. Les partenariats, réseaux et coopérations internationaux offrent l’opportunité aux étudiants de vivre l’expérience d’un « ailleurs professionnel ». A ce sujet, une jeune professionnelle, se propose de partager au travers de son témoignage son expérience de la mobilité et les impacts de l’apprentissage de cette démarche interculturelle sur sa pratique. En effet, comment peut-on faire vivre concrètement cette démarche interculturelle dans la pratique ? Et surtout, comment la faire vivre, dans un contexte où elle inquiète, intéresse, interroge et où les institutions peinent encore à l’adopter et peuvent même parfois y être réticent ? D’ailleurs est-il vraiment nécessaire de construire de l’interculturel et pourquoi ? Quels sont les enjeux de cette construction ?

Ouvrages :
A.Maalouf, les identités Meurtrières, Edition BROCHE
Morin, E. (1990). Introduction à la pensée complexe. Paris : ESF
Lévi-Strauss, C. (1987). Race et histoire. Paris :Denoël
Verbunt, G. (2004). La question interculturelle dans le travail social. Repères et perspectives. Paris : La
Découverte
Schnapper, D. (2007). Qu’est-ce que l’intégration ? Paris : Gallimard
Jovelin, E. (Dir.) (2002). Le travail social face à l’interculturalité. Paris : L’Harmattan
Guelamine, F. (2001). Les faces cachées de la " différence culturelle ". La construction d’une altérité
ambiguë chez les travailleurs sociaux. Cahiers du CERIEM, 8, pp. 9-22
Eckmann, M. (2005). L’interculturel dans les institutions : une question de qualité de prestations et de
démocratie. Interdialogos, 1, pp. 3-6
Nathan Tobie, l’influence qui guérit, Odile Jacob, 1998.



Articles et recherches :

Bhama Peerun Steiger (EESP), Maya Pfiffner (EESP), Partenaire : Centre Social Intercommunal de Vevey, La place de l’interculturel dans les lieux de pratique du social, les cahiers du Cedic numéro 4.
Bolzman Claudio, « Modèles de travail social en lien avec les populations migrantes : enjeux et défis pour les pratiques professionnelles »,
Pensée plurielle, 2009/2 n° 21, p. 41-51. DOI : 10.3917/pp.021.0041
Scarpa Robert, « Questions sur les présupposés culturels de l'entretien individuel de travail social »,
Pensée plurielle, 2009/2 n° 21, p. 53-63. DOI : 10.3917/pp.021.0053

Fatiha BOUCHICH, diplômée ( Philosophie) de l'université d'Aix-Marseille en 2006 et diplômée du DEASS depuis juillet 2011 (IMF, Marseille)

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