Titre | Des effets pédagogiques de l’ouverture à l’international des formations en travail social | Contacter |
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Auteur(s) | HAJJI Nabil LEMLIGUI Ahmed |
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Thème | ||
Type | Présentation et analyse d'expérience |
Résumé |
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Des effets pédagogiques de l’ouverture à l’international des formations en travail social Notre communication aborde les incidences sur le plan pédagogique du mouvement que les centres de formation en travail social en Bretagne ont encouragé dans le cadre de l’ouverture à l’international. Elle est le résultat d’une démarche méthodologique menée depuis plus de cinq années avec une double approche constructiviste : qualitative et quantitative. Elle s’inscrit dans la continuité de productions qui ont mis en relief certains aspects liés à ce phénomène . |
Bibliographie |
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Ahmed Lemligui, Nabil Hajji, Les modes de gouvernance dans les institutions de travail social en Afrique dans le discours des stagiaires éducateurs spécialisés. Congrès de l’AIFRIS, Genève, juillet 2011. |
Présentation des auteurs |
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Nabil Hajji, Adjoint Direction, Responsable Développement, de la formation continue, ITES, Brest. |
Communication complète |
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Résumé en Anglais |
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