Titre | L’accompagnement des artistes en situation de handicap : une nouvelle forme de solidarité ? | Contacter |
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Auteur(s) | LOSER Francis | |
Thème | ||
Type | Analyse d'expérience : d'intervention, de formation, de recherche... |
Résumé |
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L’accompagnement des artistes en situation de handicap : une nouvelle forme de solidarité ? Cette communication prend appui sur une recherche ethnographique menée dans quatre ateliers d’art suisses fréquentés par des artistes en situation de handicap. Ces dispositifs se démarquent des projets éducatifs et de l’art-thérapie puisqu’ils accueillent des artistes pour les soutenir sur le plan technique et diffuser leurs œuvres. Les résultats d’enquête montrent que les participants de ces structures réussissent à développer un langage artistique propre autorisant leur participation à des expositions individuelles et collectives, organisées parfois dans des lieux réputés de l’art contemporain. A l’évidence les créations suivent un processus d’artification (Heinich & Shapiro, 2012) et les ateliers d’art fonctionnent comme un « monde de l’art » (Becker, 1999, 2010). Soutenus par des artistes « valides », intégrés au réseau des acteurs du champ artistique, qui misent sur leur potentiel artistique et leurs ressources, les artistes en situation de handicap se retrouvent « […] au centre d’un réseau de coopération de tous les acteurs accomplissant un travail indispensable à l’aboutissement de l’œuvre (2010, p. 49). |
Bibliographie |
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Albrecht, G.L., Ravaud, J-F, Stiker, H.-J. (2001), « L’émergence des disability studies : état des lieux et perspectives », Sciences sociales et santé. 19/4, p. 43-73. |
Présentation des auteurs |
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Travailleur social et Dr. en sciences de l’éducation. Recherches et publications sur la médiation artistique, l’esthétique, le handicap et le travail en réseau. Enseignement sur le handicap, la médiation artistique, la supervision, l’écriture et les pratiques professionnelles. |
Communication complète |
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Résumé en Anglais |
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