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Art N° | Titre | Auteur(s) | Pays | Type | Année / Congrès | Fiche | Doc. |
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5693 | (In)former un public dans une visée de changement individuel et sociétal : le cas d’un média numérique « d’information et d’éducation positive » en Roumanie | BOURDET Dany | France |
Recherche | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5685 | Regards croisés: rendre visible les besoins de familles fragilisées et éloignées du droit commun. | LE ROUESNIER julie SERVES frédéric |
France |
Analyse d'expérience | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5683 | Accompagner le parcours étudiant en mobilité internationale : rendre visible l’invisible par le récit expérientiel | PERREIN Nicolas MERCURE Dominique |
France |
Analyse d'expérience | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5680 | Les conditions du « parler vrai » quand on vit de la prostitution | DAMHUIS lotte MAISIN charlotte |
Belgique |
Analyse d'expérience | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5677 | Les Cultural Studies en contexte d'urgence écologique et de changement social | Etienne Pierre MIDREZ PASCAL |
Belgique |
Recherche | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5676 | L'espace Citoyen - Récit d'un projet d'intégration de citoyens experts de vécu dans une structure locale de concertation de lutte à la pauvreté et l'exclusion sociale | Tremblay Sabrina | Canada |
Analyse d'expérience | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5669 | « Aille.Aille Aille.Y’a du pain sur la planche » : Dialogues étudiants sur les liens entre le travail social et l’environnement dans la formation en travail social au Québec | DAGENAIS-LESPéRANCE JEANNE | Canada |
Recherche | AIFRIS BRUXELLES 2022 | Voir | |
5644 | Comment travailler ensemble ? De l'incantation aux réalités vécues. Quand le déni de droit d'un parent en protection de l'enfance provoque un traitement inégalitaire. Regards croisés d'une maman et d'un éducateur. | DELFORTRIE jérôme TAKSY Aïcha |
France |
Analyse d'expérience | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5634 | Rôle des chantiers d’action bénévole organisés par le ministère des Affaires sociales dans la promotion de l'éducation à la citoyenneté auprès des jeunes libanais | FAYYAD rafik | Liban |
Recherche | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5630 | L’accompagnement des étudiants universitaires à l’USJ pour surmonter l’échec | AKL leila | Liban |
Analyse d'expérience | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5624 | Le dialogue interculturel vecteur du « vivre-ensemble » interreligieux | AYOUB Rita | Liban |
Autre | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5622 | Identités multiples et droit à la différence, le vivre-ensemble à l'épreuve | MAALOUF Jihad | Liban |
Autre | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5604 | Les recherches collaboratives… passerelles entre science et société, liens privilégiés entre besoins sociaux et travail social, opportunités remarquables de formation | REY-BAERISWYL Marie-Claire | Suisse |
Analyse d'expérience | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5598 | Les apports de la pratique réflexive dans ces collectifs de pairs à la construction et la consolidation de la participation sociale | RODARI Sophie LOSER Francis AVET L'OISEAU Sylvie |
Suisse |
Forum, GT, Carrefour | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir | |
5594 | Pinocchio ou la question du départ | GARCIA Gilles | France |
Recherche | AIFRIS BEYROUTH 2019 | Voir |