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Fiche | Doc. |
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1425 | Le construit social des catastrophes dites naturelles : retombées pour la formation et la pratique du travail social | MALTAIS Danielle POULIOT Eve GAUTHIER Simon |
Canada![]() |
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1422 | La VAE et les référentiels de compétences vont-ils à l’encontre d’une culture professionnelle ? | LAHAYE Didier | France![]() |
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1419 | La santé communautaire dans la question urbaine : genèse d'une catégorie innovante de l'action publique | DERIES Béatrice | France![]() |
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1418 | La réussite éducative en France et au Québec : nouveau problème public et nouvelles formes de professionnalité? | COMMUNIER Hélène ROUZEAU Marc |
France![]() |
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1415 | La prévention spécialisée, concept-outil de l’intervention sociale aujourd’hui | DEVIEILHE Dominique | France![]() |
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1410 | La formation à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités | VALLERIE Bernard | France![]() |
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1409 | La flèche du temps : un outil pédagogique pour aborder les mutations à l’œuvre et la complexité sociétale | DUBE Marcelle | Canada![]() |
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1405 | La démarche d’alternance en 3 étapes : les effets et enjeux de la mise en œuvre de la réforme sur la formation de Moniteur Educateur à l’IRTS de la Réunion. » | FONTAINE Diana | France![]() |
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1401 | L’ingénierie de l’action sociale : une réponse aux nouvelles problématiques du secteur non-marchand | FRANSEN Josiane GERARD Véronique |
Belgique![]() |
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1399 | L’importance de l’alternance dans le processus de stage en service social | MATTA Houwayda TANNOUS JOMAA Maryse |
Liban![]() |
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1392 | L’engagement communautaire comme outil d’une pédagogie renouvelée | ST-AMAND Nérée | Canada![]() |
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1391 | L’empowerment des femmes libanaises dans un contexte de guerre | HAZAZ May | Liban![]() |
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1388 | L’analyse « genre » dans le travail social : une mise en œuvre | COENEN Marie-Thérèse FUSULIER Bernard |
Belgique![]() |
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1374 | Formation et transfert de connaissances : un projet pour sortir des sentiers battus | PARENT Claudine | Canada![]() |
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1373 | Formation aux métiers d’aide à la personne : quelles pratiques pour quels référentiels ? | lansiaux valerie | France![]() |
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